Bài kiểm tra có đề bài như sau: “Cảm nhận của anh/chị về hình tượng cây xà nu trong truyện ngắn Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành ”. Và chủ nhân của bài văn "bá đạo" này đã bày tỏ quan điểm về tác phẩm, kèm theo đó là sự bức xúc với cách chấm điểm của giáo viên với dạng bài cảm nhận.

 

Bài văn có đoạn: “Nguyễn Trung Thành theo em là một cây bút bá đạo trong nền văn học Việt Nam thời kỳ kháng chiến chống Mỹ. Em không có ý xuyên tạc nhưng thật sự tác phẩm của ông đã để lại cho giáo viên và học sinh vô vàn nỗi đau và mỗi năm có hàng triệu sĩ tử phải mất ăn mất ngủ vì tác phẩm của ông. Trong đó hình tượng Rừng xà nu trong tác phẩm cùng tên thật sự là một hình ảnh nổi bật cho sự bá đạo của ông.

 

…Riêng bản thân em thấy rất bức xúc khi mà đề bài yêu cầu nêu cảm nhận của em mà lại chấm điểm theo cảm nhận của ai kia. Em và người đó có thần giao cách cảm gì đâu mà trùng khớp hoàn toàn chứ.

 

Thôi em xin dừng bút và chúc vị giám khảo đang chấm bài em cảm thấy vui vẻ, nếu mệt quá thì giải trí chút đi, làm việc quá sức không có lợi cho sức khỏe. Em biết đây là bài thi học kỳ nên em không sợ hủy bài thi, em xin hứa là thi tốt nghiệp em sẽ không như thế. Có điều em không hiểu là tại sao cứ cho rừng xà nu hoài thế. Thôi em xin dừng bút. Chào thân ái và quyết thắng! Thân!

 

Tái bút: Đoạn cuối chính là cảm nhận từ sâu thẳm tim em về rừng xà nu”. 

 

Được biết bài văn này được một cô giáo ở Tiền Giang chia sẻ trên trang cá nhân và nó đã trở thành chủ đề bàn luận sôi nổi trên mạng xã hội trong ngày hôm nay.

 

Nhiều người cho rằng lối tư duy của học sinh có phần sai lệch, sử dụng từ ngữ trong bài một cách tùy tiện bừa bãi, thiên về văn nói. Tuy nhiên cũng có ý kiến nhận xét tích cực với quan điểm của em học sinh về cách chấm điểm có phần dập khuôn, máy móc của bộ phận giáo viên hiện nay.