Theo đó, các Phòng GD&ĐT cần phối hợp với trung tâm GDTX tiếp tục triển khai thực hiện tốt công tác chống mù chữ và giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ. Điều tra, rà soát đối tượng còn mù chữ trên địa bàn, có biện pháp tích cực vận động, huy động người mù chữ ra học các lớp xoá mù chữ, giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ.

Căn cứ vào các văn bản hướng dẫn hiện hành của liên Bộ Tài chính- Bộ GD&ĐT báo cáo, tham mưu, đề xuất với các cấp có thẩm quyền các chủ trương, chính sách nhằm thực hiện tốt công tác chống mù chữ của địa phương.

Chỉ đạo tiếp tục vận động, huy động các đối tượng bỏ học chưa hoàn thành chương trình THCS, THPT ra học các lớp bổ túc THCS, THPT để nâng cao chất lượng phổ cập GDTHCS, phổ cập giáo dục bậc trung học. 

Đẩy mạnh việc chỉ đạo nâng cao chất lượng hoạt động của các TTHTCĐ xã, phường, thị trấn theo nhiệm vụ năm học và quy chế tổ chức và hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng. Chỉ đạo các TTHTCĐ điều tra nhu cầu học tập của người dân trên địa bàn từ đó xây dựng kế hoạch tổ chức các lớp bồi dưỡng thường xuyên, hiệu quả, thiết thực.  

Từng Trung tâm GDTX  căn cứ vào kết quả học kỳ 1 năm học 2012-2013 xem xét, đánh giá, rút kinh nghiệm công tác quản lý, chỉ đạo hoạt động chuyên môn đối với các chương trình GDTX cấp THPT, THPT thí điểm ở từng khối lớp, đặc biệt lưu ý khối lớp 12.

Thông qua kết quả học kỳ I năm học 2012-2013, các trung tâm xây dựng kế hoạch, phân loại trình độ học viên và có giải pháp cụ thể để tổ chức phụ đạo, ôn tập cho học viên, học sinh để kỳ thi tốt nghiệp năm học 2012-2013 được thực hiện nghiêm túc, đúng quy chế, an toàn và đạt kết quả tốt nhất. 

Thường xuyên thông báo tình hình và kết quả học tập, rèn luyện của từng học viên, học sinh với các bậc phụ huynh học sinh và triển khai kế hoạch ôn tập, phụ đạo cho học sinh nói chung và học sinh lớp 12 nói riêng. Tổ chức họp giáo viên dạy lớp 12 các bộ môn để triển khai việc nâng cao chất lượng dạy và học, việc phụ đạo, ôn tập cho học sinh dự thi tốt nghiệp cuối năm theo đúng sự chỉ đạo của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT.

Rà soát, bổ sung và quản lý chặt chẽ hồ sơ của từng học viên. Thực hiện việc đánh giá, xếp loại học viên theo đúng Quy chế của Bộ GD&ĐT. Chỉ đạo thực hiện đúng, đủ chương trình dạy và học học đối với chương trình GDTX cấp THCS, THPT và chương trình THPT thí điểm theo đúng quy định của Bộ GD&ĐT. 

 

Theo: Giáo dục và thừoi đại