Chia sẻ với báo chí bên hành lang Quốc hội, nhiều đại biểu cảm thấy chưa thật sự hài lòng với cách trả lời của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) Phạm Vũ Luận. Đại biểu Nguyễn Thái Học đánh giá một số nội dung Bộ trưởng Luận đã làm rõ hoặc cung cấp thông tin rất cần thiết, kịp thời. Tuy nhiên, vẫn có vấn đề Bộ trưởng giải thích, khiến các đại biểu Quốc hội cảm thấy không thực sự thỏa mãn.

Điển hình như vấn đề học ngoại ngữ được Đảng, Nhà nước rất quan tâm để nâng cao trình độ người dân, tạo điều kiện hội nhập sâu hơn trong khu vực và thế giới. “Bộ trưởng GD-ĐT lại cho rằng vấn đề thi ngoại ngữ bấy lâu nay không giống một nước nào. Đây là sự phủ nhận, cả quá trình học để thi. Nếu có bất cập gì chúng ta phải khắc phục, sửa chữa chứ không thể nói như thế. Nói như vậy là sự thiếu trách nhiệm của cả Bộ GD-ĐT lẫn cá nhân Bộ trưởng”, đại biểu Học nói.

Ngay cả cách trả lời về đề án đổi mới sách giáo khoa, của Bộ trưởng Luận cũng khiến đại biểu Nguyễn Thái Học cảm thấy chưa thật sự thuyết phục. Theo đại biểu, các giải thích như vậy càng cho thấy cung cách làm việc không nề nếp, không căn cơ của ngành giáo dục.

“Có nhiều vấn đề Bộ trưởng chưa quan sát, nắm chắc được những bức xúc của cử tri nên trả lời thiếu thuyết phục. 72.000 sinh viên ra trường không có việc làm nó liên quan đến biết bao gia đinh, thế nhưng Bộ trưởng lại trả lời là tỷ lệ thấp. Bộ trưởng trả lời như vậy khiến người dân rất buồn vì họ phải chắt chiu từng đồng nuôi con ăn học”, đại biểu Nguyễn Thái Học đánh giá.

Đại biểu Bùi Thị An nhận thấy cách trả lời của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận rất thật và chưa thể hiện rõ trách nhiệm của ngành giáo dục. Như việc dự báo chính xác nhu cầu việc làm rất khó, nhưng ngành giáo dục cũng phải có định hướng cụ thể để người dân đi theo cho đỡ lãng phí quá trình đào tạo.

“Khách quan mà nói, so với lần lấy phiếu tín nhiệm đến nay, Bộ trưởng tiến bộ hơn nhiều từ cách điễn đạt, nắm bắt vấn đề, trong thực tiễn thì có nhiều giải pháp khắc phục yếu kém của ngành. Tuy nhiên, còn có quá nhiều vấn đề Bộ trưởng giải thích chưa đáp ứng được sự mong mỏi của cử tri”, đại biểu Bùi Thị An đánh giá.

Đại biểu Dương Trung Quốc cho biết, ngay từ kỳ họp khóa 10, Nghị quyết đã bàn đến chuyện thay đổi chương trình sách giáo khoa, tuy nhiên đến nay vẫn vậy. “Thời gian là tài nguyên, là cơ hội. Bộ trưởng trả lời như vậy khiến đại biểu Quốc hội chúng tôi rất hoang mang không biết bao giờ thì đổi mới chương trình sách giáo khoa xong, trong khi đó nhiệm kỳ của cả Quốc hội lẫn Bộ trưởng sắp xong rồi”, đại biểu Dương Trung Quốc nói.

Vì vậy, đại biểu Dương Trung Quốc cho rằng, trả lời của Bộ trưởng chỉ là biện pháp để ứng phó với Quốc hội. Đề án quan trọng vậy nhưng Bộ trưởng lại thanh minh sai sót là do thủ tục, do cách làm.

“Mặc dù chúng ta ghi nhận là giáo dục thời gian qua đã có những thay đổi, nhưng với giáo dục, chúng ta đang đòi hỏi phải có những đổi mới cấp bách. Vì vậy, tôi có cảm tưởng các Bộ trưởng khi điều hành công việc của mình chỉ nghĩ đến nhiệm kỳ của mình, lấy an toàn là chính mà ít thấy thời gian là một cơ hội cực kỳ quan trọng”, đại biểu Dương Trung Quốc đánh giá.